Élodie Marois

Candidate à la profession de neuropsychologue

Formation académique

Mme Élodie Marois est candidate au doctorat en psychologie, concentration en neuropsychologie clinique, à l’Université Laval. Dans le cadre de ses travaux doctoraux, elle mène un projet de recherche portant sur les effets d’une intervention de musique personnalisée auprès de personnes vivant avec un trouble neurocognitif majeur en milieu d’hébergement.

Son parcours universitaire lui a permis de développer des compétences solides en évaluation du fonctionnement cognitif, tout en adoptant une approche sensible aux besoins, aux forces et à la réalité propre à chaque personne.

Expériences cliniques et champs d’intérêt

Au fil de sa formation, Mme Marois a acquis une expérience diversifiée en évaluation et en intervention neuropsychologique auprès de différentes clientèles. Elle s’intéresse notamment :

  • aux troubles neurodéveloppementaux et de santé mentale (p. ex., TDAH, troubles de l’humeur)
  • aux atteintes cérébrales acquises (p. ex., AVC)
  • aux troubles neurocognitifs mineurs (p. ex., trouble cognitif léger)
  • aux troubles neurocognitifs majeurs (p. ex., maladie d’Alzheimer)

Elle a évolué dans divers milieux cliniques, dont une clinique de mémoire, des services gériatriques et un centre de réadaptation. Ces expériences lui ont permis de travailler auprès de personnes présentant des profils variés et de s’adapter à différents contextes cliniques, en collaboration étroite avec des équipes multidisciplinaires.

Clientèle ciblée et approche thérapeutique

Mme Marois accompagne principalement des adultes et des aînés présentant des difficultés cognitives. Elle privilégie une approche humaine, bienveillante et centrée sur la personne, où l’écoute et la compréhension globale du vécu occupent une place centrale.

Sa pratique s’appuie sur les fondements de la neuropsychologie cognitive et sur une perspective biopsychosociale, lui permettant de considérer l’ensemble des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux susceptibles d’influencer le fonctionnement cognitif. Elle vise à formuler des recommandations concrètes, personnalisées et adaptées au quotidien de chaque personne, afin de soutenir leur autonomie et leur qualité de vie.

Champs d'intervention
  • Atteintes cérébrales acquises  | 
  • Maladie d’Alzheimer  | 
  • TDAH  | 
  • Troubles de l’humeur  | 
  • Troubles neurocognitifs majeurs  | 
  • Troubles neurocognitifs mineurs
Approche
  • Bienveillante  | 
  • Centrée sur la personne  | 
  • Humaine
Clientèle desservie
  • Adultes  | 
  • Aînés
Langue
  • Français

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